Quatre tendances qui influenceront le design des espaces d’apprentissage
Quatre tendances qui influenceront le design des espaces d’apprentissage
À l'aube de la rentrée scolaire, une leader dans le domaine du design des espaces d’apprentissage nous confie des exclusivités sur les changements majeurs qui se dessinent à l'horizon.

L'ère est aux changements pour les pédagogues comme pour les designers
Étudiants et enseignants s'apprêtent à réintégrer leur milieu scolaire à un moment où de nombreux aspects du paysage éducatif ont changé - et continueront en ce sens dans un avenir rapproché. Les pédagogues évaluent actuellement la meilleure façon de tirer parti des fonds de relance fédéraux mis à leur disposition grâce à la loi sur l'aide, le secours et la sécurité économique en matière de coronavirus (loi CARES), qui s’ajoutent à leurs autres sources de financement.
« Nous continuerons de voir les espaces d'apprentissage évoluer vers une disposition de l'espace plus centrée sur l'étudiant et l'accès à la technologie. Grâce au financement fédéral, les écoles ont maintenant la chance de procéder à des changements qu'elles n'auraient peut-être pas pu se permettre avant la pandémie », mentionne Dre Christina Counts, vice-présidente des projets touchant le secteur de l’éducation chez MiEN Company, une entreprise spécialisée en confection de mobilier pour les espaces d'apprentissage.
L’impact de la pandémie
Selon Dre Counts, la pandémie a confirmé l’élan de nombreux districts qui, tournés vers l'avenir, avaient déjà adopté des designs flexibles au concept inspiré des nouvelles théories d'apprentissage pour le futur de leur école. Pour d'autres, elle leur a montré la nécessité de moderniser des modèles de designs vieux de plusieurs décennies en leur proposant une voie à suivre. « Les designs des espaces d'apprentissage doivent être flexibles et modulables pour s'adapter à l'évolution des modèles d'enseignement », précise-t-elle.
Voici donc quatre tendances découlant de ces facteurs, à garder à l’œil dans le domaine du design des espaces d’apprentissage.

1. Créer des environnements plus sains et plus sûrs
Les administrateurs scolaires cherchent désormais à construire des espaces d'apprentissage efficaces, qui peuvent être reconfigurés facilement afin de favoriser la distanciation physique, faciliter le nettoyage et améliorer la circulation de l'air. « Cela découle des fonds de relance fédéraux destinés à la création d'environnements sains et sûrs pour les élèves », précise Dre Counts.
Alors que les meubles et autres pièces de mobilier nécessitent d’être déplacés et nettoyés fréquemment, la résistance aux chocs représente un élément clé dans les milieux scolaires. « La durabilité est un facteur essentiel, en particulier pour les meubles. Les stratifiés haute pression s’illustrent comme une référence, car nous savons qu’ils dureront de 20 à 30 ans », dit-elle. « Nous privilégions le stratifié en raison de sa durabilité. »
Découvrez les centaines de couleurs et de motifs offerts dans la collection Stratifiés de marque Formica®.

2. Intégrer la technologie en tant qu’élément essentiel
Le design des pièces de mobilier MiEN accorde une attention particulière à la place de plus en plus importante de la technologie en éducation, spécialement dans une situation où les cours peuvent être donnés en personne, à distance ou en format hybride. « L’importance de la technologie en éducation n’est plus à prouver », mentionne Dre Counts, en mettant l’accent sur l’importance de l’accès à des appareils électroniques à usage individuel, sur la nécessité d’une connexion efficace, et sur la façon dont le concept d’apprentissage ludique est en train de révolutionner l’éducation. Ultimement, elle souligne que : « l’accès à la technologie, que ce soit dans un contexte d’éducation à distance ou en présentiel, consiste à faciliter la connexion entre les êtres humains, en passant par un design efficient ». Il s’agit d’un concept primordial à considérer lors de l’élaboration du plan d’aménagement d’un espace qui vise à optimiser les interactions tout en offrant un accès à la technologie.

3. Créer des espaces plus inclusifs et équitables
« L’éducation passe aujourd’hui par plusieurs moyens », précise Dre Count. « Il ne s’agit plus seulement d’avoir 30 bureaux identiques accompagnés de 30 chaises pareilles. » Ce qui signifie que les designs doivent désormais savoir s’adapter aux différents besoins d’apprentissage de la grande variété d’étudiants qui évoluent dans le même espace. Les écoles ont vraiment besoin d'options innovantes, comme des bureaux en hauteur permettant d’adopter une position debout, des tabourets et des aménagements offrant aux enfants la possibilité de bouger tout en apprenant. « Il est important de proposer aux élèves plusieurs options afin qu'ils puissent choisir la façon la mieux adaptée pour soutenir leur style d'apprentissage », mentionne-t-elle, en se référant à ses nombreuses années d'expérience en enseignement.
Dre Counts précise que les nouveaux espaces doivent promouvoir les 4 C : Créativité, Collaboration, pensée Critique et Communication. En ce sens, elle considère les surfaces en tableau blanc comme des éléments essentiels. « Elles représentent une excellente façon pour les étudiants de concrétiser leur pensée », dit-elle, ajoutant qu’il est possible de les appliquer sur le dessus de tables, à l'arrière de dispositifs de rangement ou comme tableaux mobiles, en complément à ceux accrochés aux murs.
Découvrez les tableaux blancs et autres Surfaces inscriptibles de marque Formica®.

4. Mettre de l’avant les valeurs de l’école en affichant ses couleurs et son image de marque
« La couleur représente un élément essentiel du design que nous utilisons pour renforcer la motivation des étudiants », mentionne Dre Counts. Ce à quoi elle ajoute que MiEN travaille fréquemment avec des couleurs vives, telles que l’orange et le vert lime. L’équipe de design de la compagnie puise également son inspiration auprès de la couleur Pantone de l’année.
Lorsqu’il s’agit d’exprimer la fierté d’une école au sein d’un design, les établissements scolaires sont souvent à la recherche de revêtements affichant leurs couleurs et leur logo. « La communauté et la culture de l’école nous guident dans les choix de couleurs », mentionne Dre Counts. « D’un point de vue esthétique, nous cherchons constamment des façons de mettre de l’avant les valeurs et les couleurs de l’école à travers le design. »
Découvrez à quel point il est facile d’intégrer les couleurs et l’imagerie de l’école aux revêtements des murs, des dessus de tables et plus encore avec le Stratifié personnalisé Formica Envision™.

