Przekształcaj szkoły poprzez wykorzystanie projektowania biofilnego
Popraw atmosferę i efektywność nauki w szkołach poprzez inkorporację przestrzeni biofilnych i wykorzystanie laminatów Formica®
Wiemy, że wykorzystanie projektowania biofilnego w klasach lekcyjnych przynosi niezwykłe korzyści. Uczniowie informują o poprawie samopoczucia, zmniejszeniu poziomu stresu, a nawet lepszych wynikach egzaminów dzięki bliskości przestrzeni biofilnej.

Nic więc dziwnego, że projektanci placówek edukacyjnych coraz częściej, w miarę możliwości, włączają do swoich projektów elementy biofilne. Mogą to robić poprzez maksymalizację wykorzystania światła naturalnego, wykorzystanie roślin i zieleni lub wprowadzając kolory i tekstury inspirowane światem przyrody.
Zdaniem Niny Bailey, Design Manager’a w Grupie Formica „Projektowanie biofilne jest coraz bardziej popularne w sektorze edukacyjnym. Dowiedziono, że włączanie do przestrzeni edukacyjnych elementów inspirowanych naturą ma ogromny wpływ na wyniki uczniów. Projektanci starają się tworzyć inspirujące przestrzenie, sprzyjające efektywnej nauce, dlatego w ostatnich latach obserwujemy znaczny wzrost wykorzystania organicznych tekstur i kolorów.”
Organiczna estetyka projektów edukacyjnych
Wybór materiałów dla szkół i uniwersytetów jest kluczowy, gdyż nawet subtelne nawiązanie do świata przyrody może mieć znaczny wpływ na doświadczenia edukacyjne uczniów i studentów.
Papiery dekoracyjne użyte do produkcji naszych dekorów Natural i Black Recycled Kraft – należących do serii RAW z nowej kolekcji Formica® Patterns – przekonaj się do organicznej, ziemistej estetyki uzyskanej dzięki zawartości pulpy pochodzącej z recyklingu i naturalnym dodatkom, w tym odpadom z palenia kawy i torebkom z ziaren kawy. Organiczna estetyka tych dekorów powoduje, że idealnie komponują się one z projektami biofilnymi.
Laminaty z serii RAW charakteryzują się dużą trwałością i odpornością na plamy, przetarcia i wilgoć. Ich nieporowata powierzchnia hamuje rozwój bakterii, co czyni je idealnym partnerem w radzeniu sobie z praktycznymi wyzwaniami placówek edukacyjnych.

Palety kolorów biofilnych laminatów Formica
Kolejnym sposobem na wprowadzenie projektowania biofilnego do wnętrza edukacyjnego jest przyjęcie delikatnej palety kolorów. W przypadku żłobka Ernestine w Brukseli, podstawowe kolory tradycyjnej sali dziecięcej ustąpiły miejsca delikatniejszym tonom zieleni szałwiowej i różu laminatów Formica.
Zdaniem Niny Bailey „Odważne kolory mogą zbytnio stymulować dzieci, dlatego projektanci stworzyli tutaj idylliczną oazę spokoju, odzwierciedlającą barwy natury.”

Podsumowując, projektowanie biofilne odgrywa kluczową rolę w doświadczeniach edukacyjnych uczniów. Wykorzystując biofilne elementy projektu, takie jak bardzo wszechstronne powierzchnie laminatu Formica, szkoły mogą przekształcać tradycyjne środowiska nauki w dynamiczne przestrzenie, sprzyjające rozwojowi uczniów.