Fargenes betydning i designprosjekter for utdanningssektoren

Her er flere grunner til at farge og design er avgjørende for utformingen av undervisningsrom:

1. Psykologisk påvirkning: Farger har en betydelig innvirkning på humør og følelser. Velvalgte farger kan i tillegg til å skape et positivt og stimulerende miljø, også fremme en følelse av motivasjon, kreativitet og produktivitet hos elevene. Levende farger som gult og oransje kan fremme energi og entusiasme, mens rolige farger som blått og grønt kan indusere avslapning og fokus.

2. Visuell stimulering: Gjennomtenkte designelementer og fargesammensetninger kan fange elevenes oppmerksomhet og gjøre læringsmiljøet visuelt engasjerende. Dette kan hjelpe med å opprettholde deres interesse og forhindre ensformighet, og dermed forbedre deres samlede læringsopplevelse.

Et eksempel på dette finnes på et britisk barnesykehus hvor toalettdørene ble designet for å utdanne og inspirere neste generasjon av leger og sykepleiere. 

3. Wayfinding og organisering: Effektiv bruk av farger og design kan hjelpe mennesker med å finne frem på utdanningsinstitusjoner. Klasserom, biblioteker, fellesområder og mange andre områder kan differensieres gjennom fargekodede ordninger eller distinkte designelementer. Dette hjelper elevene med å navigere seg frem på en enkel måte, og fremmer en følelse av organisering og struktur.

Denne barnehagen i Finland har brukt maskoter og fargesammensetninger for å hjelpe barna med å identifisere avdelingene de hører til i det store bygget som huser 130 barn. Maskotene viser også rommenes funksjon, for eksempel for lek, måltider, toaletter eller påkledning.

4. Skaper en positiv atmosfære: Design og fargevalg på utdanningsinstitusjoner bidrar til den generelle atmosfæren og stemningen. Et velutformet rom med en harmonisk fargepalett kan vekke en følelse av varme, komfort og inspirasjon. Et slikt positivt miljø kan ha en direkte innvirkning på elevenes motivasjon, konsentrasjonsevne og generelle velvære.

5. Personlig tilpasning og identitet: Ved å inkorporere farger og designelementer som gjenspeiler skolens identitet, verdier eller merkevare, kan man fremme en følelse av tilhørighet og stolthet blant elevene. Det skaper et miljø der de kan få kontakt med institusjonen og føle et slags eierskap.

Younique^® fra Formica Group gir designere muligheten til å inkorporere logoer, fotografier og skreddersydde design i prosjekter for utdanningssektoren. Les mer. 

6. Tilrettelegging for ulike behov: Farge- og designvalg kan også tilpasses for å imøtekomme elever med spesielle behov. For eksempel kan bruk av fargesammensetninger med høy kontrast hjelpe mennesker med synshemninger, og en tydelig og ryddig utforming kan hjelpe elever med atferdsforstyrrelser.

Dette prosjektet i Nederland viser kraften av fargebruk for å identifisere avdelinger og dermed støtte dem med behov for tilpasset tilgjengelighet med å navigere i bygningen.

Ved å skape visuelt engasjerende, funksjonelle og inspirerende miljøer, kan undervisningsrom bidra til å optimalisere elevenes læringspotensial. Husk at hvert læringssted er unikt, så tilpass disse tipsene til den spesifikke konteksten og kravene til institusjonen du jobber med. Les våre «Beste tips for å designe interiør til utdanningssektoren».

«Formica-laminat kan med sitt utvalg av farger og design bidra til å blåse nytt liv inn i utdanningssektoren, inspirere studenter og skape et positivt miljø. Formica-laminat virker oppløftende i ethvert rom. De enestående, dristige og morsomme palettene kan sikre at læringsopplevelsen blir både stimulerende og engasjerende». Nina Bailey, Designansvarlig for Formica Group